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通知公告
01
关于组织收看电视专题片《永远...
01-07
02
关于2023年寒假放假及工作安排...
01-02
03
国家主席习近平发表二〇二三年...
01-01
04
国家开放大学致全体考生的一封信
12-03
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政策文件
01
信息技术产品国家通用语言文字...
01-17
02
教育部颁布《信息技术产品国家...
01-16
03
教育部办公厅 工业和信息化部办...
01-09
04
关于发布《职业教育培训评价组...
01-08
督导简报
01
2022—2023学年第一学期第3期(总第...
12-15
02
教学督导简报2022—2023年第一学期...
11-21
03
教学督导简报2022—2023年第一学期...
10-24
04
教学观摩活动专刊(总第17期)
07-01
05
教学督导简报2021-2022学年第二学期...
05-09
06
学习规章制度 规范教学管理专刊(总...
04-27
07
教学督导简报2021—2022年第二学期...
04-18
08
教学督导简报2021-2022学年第一学期...
12-10
部门动态
教学质量管理与评估中心党支部组织收看...
01-11
教学质量管理与评估中心党支部开展一月...
01-04
教学质量管理与评估中心党支部开展十二...
12-27
管评中心在学校再监督工作联席会作交流发言
12-18
质量管理
邬大光 | 日本高等教育有何“过人之处”
01-24
周海涛 刘绪|英国新一轮高校科研卓越评...
01-23
单忠德 | 加快构建中国特色世界水平卓越...
01-22
刘世清 | 加快升级卓越工程师培养模式
01-21
职业教育
新职业发展与高职教育智能化转型
01-25
推进立法补齐产教融合短板
01-24
制约校企合作的本质问题和对策
01-23
如何激发高职生学习内生动力
01-22
深入推进产教融合需要进一步细化政策
01-21
开放教育
安德烈亚斯·柯克然:国际大学协会的世界...
01-27
伊迪丝·汉默:对技能提升和再培训需求不...
01-26
米凯拉·马丁 | 可持续发展目标4:高等教...
01-25
简·阿祖林:澳大利亚与《全球公约》
01-24
安德烈亚斯·斯尼尔达尔:《全球高等教育...
01-23
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