4月25日，国家开放大学在浙江省绍兴市举办学习资源建设高质量发展专题研讨活动，交流专业课程评价及多形态学习资源样例库建设进展，推进学习资源工作创优提质。国家开放大学党委委员、副校长李松出席活动，浙江开放大学、江西开放大学、安徽开放大学、河南开放大学、福建开放大学、哈尔滨开放大学、西安开放大学、武汉开放大学等8个分部的校领导、资源工作负责人，以及总部人文学院、理工学院、农林医药学院（乡村振兴学院）、外语学院和国开泛在相关部门负责人等20余人参加活动。活动由国家开放大学学习资源部部长李薇主持。

李松强调，今年是国家教育数字化战略行动实施的第三年，也是数字教育“扩优提质年”。落实教育数字化，资源是先手棋，更是必答题、关键点。要高度重视开放教育学习资源建设，用高质量学习资源回答好“教育强国，开大何为”和“开放教育与学习型社会关系”两大时代命题。要立标准，促转型，打造高质量精品学习资源；要搭平台，建机制，推进学习资源集成和共享应用；要提质效，抓创新，加速学习资源全流程数字化。具体而言，需完成以下六项任务：一是建立一套开放教育学习资源标准和样例库；二是研制适应成人学习需要的学习资源开发工具与方法；三是围绕重点学科专业打造四个一流；四是建立开放教育体系资源共建共享机制；五是以“点—线—面”模式改革探索，做好试点；六是做好学习资源的科学评价与反馈。

活动对学习资源2024年度工作要点进行了介绍，并重点分享了法学、会计学、计算机科学与技术三个专业的课程评价情况，以及多形态学习资源样例库工作计划。与会代表围绕加强学习资源评价和完善课程评价指标体系、多形态学习资源建设经验、体系协同共建多形态学习资源样例库等议题进行了充分交流和讨论，对发挥开放大学体系优势下好全国学习资源一盘棋、加强人工智能赋能学习资源建设和应用、打造适合开放教育和学习者需要的特色学习资源、优化课程评价指标体系观测点、完善学习资源样例库分类标准和智能化应用、创新体系学习资源评审机制、守好资源内容安全关和强化知识产权保护、挖掘学习资源工作新质生产力等方面提出了一系列建设性意见和建议。

与会代表还调研了绍兴开放大学、绍兴古城数字馆。在绍兴开放大学，大家了解了学校的布局设施、人才培养和教育教学等方面的情况，其在基础设施和教学环境建设方面等取得的成果也得到了与会人员认可，大家围绕如何进一步服务好地方终身学习型城市建设提出意见建议。在绍兴古城数字馆，代表感受到数字孪生、数字治理、智慧监管等的重要价值，进一步明确了数字赋能教育教学和学习资源转型升级的重要性。

26日，李松带队赴浙江开放大学开展调研。调研团队参观了浙江开放大学乐学港、智慧教育融媒体中心、老年教育功能区等空间，并与浙江开放大学党委书记张建国，党委委员、副校长张吉先开展座谈。双方就浙江开放大学近年来办学情况及取得的成效、学习资源与教育教学等主题进行了沟通，并围绕立德树人、因需施教、服务特定群体、建设教育强国等内容进行交流。

此次研讨和调研进一步凝聚了学习资源改革共识，围绕做标准和树典型，落实学习资源高质量发展举措，围绕人工智能和未来学习，启动学习资源生产和管理变革。下一步，总部学习资源部将联合分部、学院和相关支撑单位聚焦改革方向扎实推进，促进开放教育资源高质量发展落实落细。