国家开放大学揭牌十年来，外语教学部锐意进取，奋楫笃行，立足初心主业，坚守教书育人使命，积极推动信息技术与教学实践深度融合，大力探索新时代外语人才培养新模式，为国家经济社会发展培养了一大批实用型高素质外语人才。

强基固本，建设和整合优质教育资源

十年间，外语教学部通过总部自建、分部自建、系统共建共享、引进等方式，整合了大量优质教学资源。资源类型多样，包括文字教材、音频、IP课件、高清视频、微视频、数字教材、网络课程、学习资源包、网络核心课程，以及网考题库等。开设专业类课程133门，多门课程资源获奖，其中理工英语系列教材获评全国优秀教材一等奖。

与英国文化协会、英国广播公司（BBC）联合开发了包括生活英语、商务英语和儿童英语等栏目的“英语通（In2English）”平台。注册用户近13万人，访问量达上亿人次，月均浏览量100多万次，访问次数月均为30多万人次，媒体下载量月均为200多万次。被英国布里斯托大学和伦敦大学用作学术研究基地。

锐意改革，创新教育教学模式

外语教学部一直立足主责主业，潜心教学育人，稳中求进，以创优提质为根本，不断创新人才培养机制。以“多模态教学”理念为支撑，在办学体系内开展大规模多模态教学改革。完成试点方案27份，教学设计近300份，建设教改资源约300G，学生英语才艺视频425分钟，举办办学体系师生大赛6次，完成专题网页2个和学生手册、教师手册、成果汇编3部。荣获“2019年度北京高校继续教育高水平教学团队”称号，各类校级以上教学成果奖10项。教改构建了多层面的教师团队、系统化的工作机制、OPEN教学模式、多模态教学资源和多元化评价模式，多次获人民网等主流媒体报道。

在英语专业领域，2013年开始探索跨区域一站式团队在线辅学模式，促进学校形成相关制度文件5个，带动近10个学科、专业采用“一站式”模式。通过中国大学MOOC平台服务国内外学习者40000多人，近10000名高校学生获得学分认定。

双轮驱动，助推教师职业发展

“以培训为形式的外力赋能+以教改为抓手的内生力激发”的双轮驱动模式，促进办学体系外语教师职业能力提升。开展教学工作会、教研活动及骨干教师培训等40余场，4000余人次受益。利用多模态教改，与12家分部100余名教改试点教师结对子，开展20余场专家讲座提升理论素养，组织教改优秀论文评选、思政教学设计大赛，树立优秀教师榜样，带动教师队伍发展。

发挥优势，致力国际交流合作

在教师培训与学术交流方面，学部教师22人参加国际交流和教师培训，7人次在与国外高校和教育机构组织的教师培训中担任导师，主持国际学术交流会议2次，参加国际学术论坛并投稿8人次，4位教师多年担任3本国际期刊的审稿专家。在文化传播方面，学部教师翻译剧作近100部，翻译学术专著9本，参与完成4本世界开放大学系列丛书的编写，主持中华文化世界推广电视教学节目《华夏春秋》，采访8位国际远程开放教育专家，参与制作2集远程开放教育微课样例，完成教育部留学服务中心“美国远程高等教育学历学位认证情况”调研任务，派遣9名教师赴密歇根州立大学孔子学院工作。

服务大局，承担外语相关专项工作

为服务学校国际交流和社会服务需要，开通“多语通学习网”，提供8门语种（英、西、法、葡、德、俄、日、韩）、分别涵盖3个等级、服务学历和非学历教育的外语学习资源。承担教育部统考结束后的英语课程考试命题任务，筹建学位英语考试指导委员会、建章立制、撰写考试大纲及样题、命制试题、召开命题工作会、提供学习支持服务、批阅试卷、分析考情等。加强业内合作交流，成功承办“中国成人教育协会外语专业委员会第31届年会”。

教研相长，提升学校美誉度

秉持教研相长理念，多维度探索科研发展道路。学部教师共参与撰写学术专著16部，完成译著12部，编写教辅材料24本，翻译上百部纪录片及电影；立、结项国家级课题10项、省部级课题10项、系统级课题38项、校级课题16项；发表论文98篇，其中CSSCI及核心期刊20篇。完成学分银行项目结题，填补了通用能力标准制定及开放教育英语等级体系标准构建的空白。

站在新起点，奋斗正当时。外语教学部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，稳中求进，守正创新，在开放大学转型发展新征程上奋力书写外语人才培养的崭新篇章。

做精做细，实现英语专业学科创新发展。在新一轮专业教学改革中，根据英语类专业“复合性”学科特征，从人才培养模式、课程体系构建、教学资源建设、教师教学能力提升、教学团队建设以及教学过程落实等方面做精做细，实现专业的内涵式发展和学科的创新发展。

做大做强，依托公共外语课程擦亮国开品牌。将公共外语课程做大做强，打造外语“金课”。一方面，深挖学习者ESP学习需求，持之以恒做好公共英语教学改革，凸显体系办学、开放教育和行业英语的办学特色；另一方面，加快非通用语种课程落地，盘活现有资源，以语种全、内容新、应用性强为特色，服务学校内涵式发展。

做实做优，用人工智能赋能智慧教学。充分利用人工智能与大数据赋能智慧英语教学。在教学方面，利用语音识别、自动批改、虚拟教师、知识图谱等人工智能技术构建动态的教学指南，建设富有学科特色的课程资源，提升学习者的英语听说读写译能力；在评测方面，建立基于即时反馈和智能评阅的智慧考试评价体系；同时，用人工智能助力丰富多彩的英语教学、教研活动，为实现开放大学在构建服务全民终身学习的教育体系中的重要地位和作用做出努力。