程星博士就“大学差异化发展”这一话题分享其独到见解,小编带大家一起欣赏。
录取分数线背后的残酷真相
被分数线困住的大学差异化发展
我理解,产品差异化的第一要义就是知己知彼,针对客户需求,比竞争对手做得更好。不错,学生及其家长的确关注声誉,尤其是在择校时。然而,一旦入校,学生的校园体验、学习成果、就业机会等就成为更加迫切的需求。假如大学无视这些真正的需求,反而一厢情愿地将宝贵资源投入无谓的追求,结果可能南辕北辙。所以,与其追逐难以企及的目标,不如在一些基本功上做到极致。那些以教学优异享誉世界的小型文理学院就是大学产品差异化最成功的例证。
大学差异化发展,从关注学生需求开始
作者简介
程星博士,现任麦可思首席科学家。美国哥伦比亚大学国际经济政策与管理硕士,弗吉尼亚理工大学高等教育管理博士。
曾任香港城市大学协理副校长、哥伦比亚大学本科学院助理院长兼教育学院教授、纽约市立大学院校研究办公室主任、加州大学圣芭芭拉分校规划与院校研究办公室副主任,在高等教育研究与管理领域学养深厚,经验丰富。
著有《世界一流大学的管理之道——大学管理研究导论》《大学国际化的历程》《美国大学小史》《细读美国大学》,合著《院校研究与美国高校管理》《美国院校研究案例》等。