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马陆亭 | 以高校分类发展支撑国家强国建设
2023-11-25
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数字力量助中西部教育全面提升
2023-11-24
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李永智 等 | 数字教育赋能教育强国的国际观察
2023-11-23
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王扬 刘景超 赵沁平|卓越工程师培养联合体的构建思路与实现路径
2023-11-22
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刘鹏 | 论哲学拔尖人才的培养——以南京大学为例
2023-11-21
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提升人才培养“内涵”,是提升职业教育吸引力的关键
2023-11-19
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陆根书 | “就业-招生-培养”联动机制,有利于学生和高校长远发展
2023-11-18
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伍远岳 武艺菲 | 大数据时代的教育评价:特征、风险与破解之道
2023-11-16
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一流本科教育:跨学科培养要以“问题”为导向进行知识整合
2023-11-15
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徐利军 邹涛 李永强 | “四环联动”助推高校毕业生高质量就业
2023-11-13
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李奕 | 充分发挥教育数字化的重要突破口作用
2023-11-12
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苏君阳 等 | 学科交叉融合背景下高校人才培养模式改革
2023-11-10
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曹培杰 王阿习 | 新一代数字技术何以赋能教育评价改革
2023-11-10
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苏德 后慧宏 | 普及化阶段本科教育高质量发展的大学内部善治逻辑
2023-11-09
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李运福 周淼 | 发挥监测评估导向作用 建强高校教师发展中心
2023-11-08
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