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【这十年·新局】学生工作与教师发展部:铸“师魂”育“新人” 师生成长提质增效
栏目:质量管理 作者: 来源:  时间:2022-08-05 23:50:13 点击:
【这十年·新局】学生工作与教师发展部:铸“师魂”育“新人” 师生成长提质增效

十年来,学生工作与教师发展部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不断强化教师教书育人职能,培根铸魂,守正创新,为全面提升国家开放大学办学质量贡献力量。

加强学生思想政治教育工作,提高学生道德政治修养

召开“新时代学生思想政治教育工作”研讨会,印发《国家开放大学关于进一步加强和改进新时代学生思想政治教育工作的实施意见》,在井冈山大学和延安电大建立学生思政教育基地,组织国家安全教育活动,共计400多万学生参加,中央电视台、新华社、人民日报等主流媒体进行了报道。

丰富学生活动,双创大赛获佳绩

印发《国家开放大学关于加强和改进学生活动的意见》,10年来组织开展了“我的学习故事”演讲大赛、“杰出校友”评选、“感动你我 美在身边”学生摄影大赛、“情缘电大 携手共进”校友座谈会、“同心战疫 书写青春”防疫抗疫故事征文、庆祝建党100周年学生主题教育系列活动等。组织办学体系师生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,2020年获得总决赛1银5铜的好成绩,2021 年获得总决赛5金8银16铜的优异成绩。

开展学生评优激励,彰显优秀校友风采

自2020年开始,学生奖学金名额翻倍,优秀毕业生奖金提高至3000元/人,奖学金奖励提高至1500元/人。10年来,共评出奖学金获得者97265人、优秀毕业生5003人,共计奖励学生达到102268人。从2019年到2021年,共评选杰出校友650名,向广大学生树立了榜样和楷模,促进良好学风、校风的形成。

加强师德师风建设,立德树人显成效

印发《国家开放大学关于进一步加强师德师风建设的意见》《国家开放大学教师职业行为基本规范》《国家开放大学总部教师师德考核办法》等制度。在新进教师岗前培训、“百校名师进国开”活动、骨干教师研修班、优秀青年教师培养项目中加入师德师风培训内容,通过多种形式促进师德师风建设,师德师风建设取得明显成效。

加强教学科研工作,教师能力显著提升

10年来,共引进专任教师89人,全职专任教师总数达到186人。聘请高校、科研院所、企事业单位360名知名专家、学者承担主编主讲。不断优化教师年龄结构,45岁以下中青年教师101人,占教师队伍总数的61%。具有博士学位的教师比例不断提高,现有98人,占教师总数的58%。职称结构有所改善,高级职称教师88人,占教师总数的52%。聘任王怀超、庞中华等知名专家、学者为特聘教授,提升了教师的教学设计、信息素养和教学科研能力。

创新教师培养与发展模式,教师队伍专业化、国际化水平不断提高

出台《国家开放大学高层次人才引进办法(试行)》,建设教师研修网和师资库,累计注册用户58719人。积累数字化教师培训视频资源1200小时,开发3门教师培训课程,引进35门教师培训课程,编撰《开放教育教师导论》。选派教师454人次赴国外开展进修、合作研究和学术访问。举办骨干教师研修班、跨区域培训、跨界学习等面授班162期,培训14286人次。开展在线班41期,培训311712人次。组织5000人次的新员工培训、岗前培训、非学历进修等专题培训。开展“百校名师进国开”活动160场,选拨优秀青年教师候选人111名。

站在新起点,奋进新征程。学生工作与教师发展部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻落实习近平关于教育的重要论述,创新性开展工作,推动学生和教师工作再上新台阶。

建立学生工作联动机制,加强学生工作队伍建设。发挥办学体系作用,建立学生工作联动机制,鼓励设立学生工作部门,组建规范高效的学生工作团队,提高学生工作效率。

继续组织好创新创业大赛,打造国开创新创业品牌。从国家战略角度出发,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,将双创课程纳入各专业教学计划,强化创新创业实践教学环节,开展参赛项目培训和辅导,争取再获佳绩。

加强信息化建设,提高学生工作效率和质量。加快学生工作信息化进程,充分发挥互联网优势,将学生工作数字化,使国家开放大学学生工作再上新高度。

提高教师思想政治素质,全面加强师德师风建设。创新教师思政工作方式方法,建设、引进一批优质师德师风教育课程,将师德教育纳入必修内容。开展师德师风建设单位、标兵和先进个人评选活动,落实教师职业行为十项准则,加强教师职业道德修养教育。

促进教师培养体制改革与创新。建立健全教师培养相关制度,统筹教师培训工作,优化考核机制,完善教师工作量制度,体现岗位职责、工作能力和工作业绩的分配激励机制。

优化教师队伍结构,提升专业化水平。落实《国家开放大学教师队伍建设规划》,引进ISW、FDW等国外成熟的教师发展项目,加强双师型教师队伍建设,为学校“十四五”发展战略提供人力资源保障。鼓励教师深造,参加高水平学术交流,增强教师学科与专业建设能力。培养教师的信息化素养,助力教师成长为在线教育的行家里手。