诊断改进-湖北开放大学教学质量管理与评价中心

诊断改进

开放教育

诊断改进您现在的位置：首页 >> 诊断改进

【开放教育】 2022年度国家开放大学校务核心数据目录及核心指标V1.0正式发布

2023-01-12
【开放教育】观察丨虚拟现实释放教育创新活力

2023-01-11
【开放教育】我国慕课学习人次达九点七九亿，优质课程资源持续增长

2023-01-10
【开放教育】珠海开放大学：以内涵铸就品牌以特色引领发展

2023-01-09
【开放教育】文登开放大学扬帆再起航：新时代新起点新征程

2023-01-08
【开放教育】山东开放大学社区教育服务中心：初心不变社区教育赋能智慧老年生活

2023-01-07
【开放教育】重庆开放大学渝中区分校：高质量建设文商特色学院高品质服务人文渝中发展

2023-01-06
【开放教育】河南省着力推动高等学历继续教育高质量发展服务建设全民终身学习的学习型社会

2023-01-05
【开放教育】重庆开放大学武隆分校：以山川为课本凸显地域底色促进学校特色发展

2023-01-04
【开放教育】合川广播电视大学：汇聚资源合力赋能以特色化办学促进开放教育高质量发展

2023-01-03
【开放教育】 “人工智能+教育”为教育现代化带来更多可能性

2023-01-02
【开放教育】在线学习研究丨南京邮电大学教授卢锋：探索人工智能环境下高校教学改革新路径

2023-01-01
【开放教育】 2022年国家开放大学要闻回顾

2022-12-31
【开放教育】陈振娇熊璋 | 大力推进教育数字化

2022-12-30
【开放教育】职业教育与开放教育协同发展：形成与机制

2022-12-26

共515条首页上页1...2122232425...35下页尾页