3月29日，由《中国远程教育》杂志社主办的2023（第二届）终身学习大会在河南郑州开幕。教育部教师工作司领导、各地教育行政部门负责人，以及来自普通高校、开放大学、高职院校、行业企业的负责人共500余人参加会议。
党的二十大报告强调“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独成章，突出体现了新时代教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用；首次把“推进教育数字化”写入党代会报告，强调“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。这为进一步构建服务全民终身学习的教育体系指明了前进方向、提供了根本遵循。
与会者一致认为，在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，2023（第二届）终身学习大会围绕二十大提出的战略目标和任务，特别是就数字化赋能教育高质量发展，支持构建服务全民终身学习的教育体系，促进职业教育、高等教育、继续教育的协同创新，助力教育、科技、人才战略的统筹协同等重大战略命题，展开深入研讨，具有非常重要的价值和意义。
本次大会以“数字、融合、赋能”为主题，采用元宇宙直播会议形式线上线下举行，让与会者真切体验了元宇宙赋能终身学习的新场景，探索了数字化融合推动终身学习的新应用。大会由《中国远程教育》杂志社主办，中国教育发展战略学会指导，河南开放大学承办，国家开放大学（国家老年大学）、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会、河南省成人高等教育研究会提供支持，泰康保险集团协办。
教育部教师工作司副司长黄小华在致辞中表示，2022年，教育部启动了国家教育数字化战略行动，以前所未有的力度全面推进教育数字化转型。2023年，教育部将深入推动新时代教师队伍的数字化转型。
第一，全面提升教师数字素养。整合国家、省、市、县等各级教师培训，全面融入教师数字素养内容，提升教师创新和变革教育教学活动的意识、技术应用能力。第二，推进教师精准培训改革。以国家智慧教育平台应用为抓手，建立健全分层分类的资源体系，完善大数据、人工智能技术支持下的资源精准推送功能，服务教师个性化需要，促进教师培训的提质增效。第三，赋能教师教学方式变革。深入实施人工智能助推教师队伍建设试点，强化人工智能技术在教师教育教学方面的深入应用。推动教师应用智能助手工具，探索人机共育，进行教与学全过程跟踪评价与智能诊断，全面提升教学质量。推进“双师课堂”等改革，探索缓解部分学科教师供给不足的新路径。第四，创新教师管理服务机制。坚持绩效导向，建立教师发展、教师队伍均衡、数字化发展等监测评价指标体系，对教师学习、学校发展、区域治理的成效进行持续监测，提升数据驱动决策治理能力。
中国教育发展战略学会常务副会长、秘书长韩民
中国教育发展战略学会常务副会长、秘书长韩民在致辞中表示，加快建设高质量教育体系，推进教育数字化，不仅是建设学习型社会、学习型大国的必然要求，也是加快实现教育现代化和建设教育强国的必然要求。随着智慧时代的来临，教育数字化的飞速发展，一方面给教育高质量发展和全民终身学习带来了新的机遇，同时也对教育的发展和变革提出了诸多新挑战。要积极探索符合时代要求和我国国情的终身学习发展战略，为加快建设教育强国和学习型大国提供决策支撑。
国家开放大学副校长鞠传进在致辞中表示，新时代10年来，全民终身学习领域成果丰硕。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。在助力全民受教育程度和国民素质的提升方面，国家开放大学做出了自己的一份独特贡献。当前，要实现全民终身学习的目标，必须依托现代信息技术，赋予公民数字化能力，建立终身学习的教育新生态，国家开放大学提出了“建设一所链接世界的数字化大学”的目标。特别要指出的是，3月3日，按照《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》要求，在中央、国务院有关部门的大力支持下，国家老年大学在国家开放大学正式挂牌成立，这是全面贯彻落实党的二十大精神，积极应对人口老龄化的具体举措，也是我国老年教育事业改革发展的重要里程碑。
河南省教育厅二级巡视员杨光在致辞中表示，近年来，河南省高度重视终身教育工作，终身教育体系基本建立，理论研究不断加强，服务能力明显提升，居民的参与率和满意度不断提高，河南省学习型社会建设取得了显著成效。今后一个时期，河南省将从以下几个方面将全民终身学习事业引向深入：一是持续深化顶层设计；二是创新管理服务机制；三是探索推进数字化建设；四是加快培育品牌项目。“十四五”期间，河南省将面向各级各类学校和终身教育机构，集中力量建设100所左右服务终身学习的特色品牌学校，启动建设若干个高水平农科教结合富民示范基地、产教融合职业技能培训基地、终身学习体验基地等，高标准建设100所左右省级示范性社区大学（学院、学校）及示范性老年大学（学院、学校）。
河南省文化与旅游厅二级巡视员张建州在致辞中表示，河南省文旅厅致力于本省文化旅游的发展繁荣，围绕文化强省建设目标，谋篇布局、精准发力，积极打造“文化创意+科技创新”数字文旅产业。2022年12月，河南省文旅厅与河南开放大学在旅游数字化技能人才培养、智慧文旅建设、文旅产教融合等方面牵手合作，成立了河南智慧文旅行业学院。今天，智慧文旅行业学院平台正式上线，是智慧文旅行业学院发展历程中的又一件大事。河南省文旅厅将以数字化赋能旅游产业，打造河南省文旅数字经济发展新引擎、激发河南省文旅文创融合发展新动能。
河南开放大学党委书记赵继红在致辞中表示，近年来，学校紧紧围绕高水平开放大学建设任务，抢抓“构建服务全民终身学习的教育体系”的重大历史机遇，主动融入河南省创新驱动、科教兴省、人才强省战略，主动服务河南省全民终身学习，取得了显著成效。河南开放大学将立足自身的职责使命，坚守办学初心、主动担当作为，努力在服务全民终身学习、构建学习型社会中发挥更大作用。具体措施有三，一是打造平台，二是汇聚资源，三是办好“实体+体系”的新型大学。近期，国家老年大学依托国家开放大学挂牌成立，引发社会热议。学校将推动河南老年大学建设，加强顶层设计，制定建设标准，强化示范引领，统筹推动和支持市县开放大学积极创建老年大学，构建覆盖全省城乡的老年大学办学体系。
国家开放大学副校长范贤睿在主题报告中，立足深入贯彻落实党的二十大精神，办好人民满意的开放教育，从数字化大学建设背景、数字化大学初建路径、数字化大学建设下一步考虑三方面，阐述了如何建设数字化大学，服务全民终身学习。她表示，学校坚定落实国家教育数字化战略行动，重点在学习资源、教学过程、考试测评和管理服务方面发力，为数字化大学的建设探索了初步路径，具体体现在：学习资源总量快速扩大，质量得到有效提升；更好地落实了教学过程，特别是促进了个性化学习的发展；考试方式更加灵活，考风考纪通过技术赋能得到了更好的保障；加快数据互联互通，实现数据多跑腿、师生少跑路，推动数据驱动的管理决策服务支撑。
就下一步工作，
范贤睿表示，今年国家开放大学将数字化大学建设列为“六大工程”之一，将强力推进，高质量落实。一是用数字化推进落实立德树人根本任务。二是用数字化倒逼教育教学改革。三是用数字化学习资源满足人民群众多样化的学习需求。四是用数字化提升开放教育人才培养适应性。五是用数字化提升学生核心素养。六是用数字化改革教育评价模式。
北京大学企业与教育研究中心主任，教授、博士生导师吴峰
北京大学企业与教育研究中心主任，教授、博士生导师吴峰在主题报告中指出，2000—2020年，我国GDP增长率8.6776% ，其中，继续教育对经济增长率贡献 0.3371%，继续教育专科对经济增长的贡献是0.0990个百分点，继续教育本科对经济增长的贡献是0.2381个百分点。我国2020年的GDP是1015986亿元，按照这个比例，在2020年，39465亿元的GDP是由高等学历继续教育创造的。他呼吁，应尽快把“终身教育数字战略”纳入“国家教育数字战略行动”中。
帆书（原樊登读书）高级副总裁钱赵力介绍，帆书立足于选准讲书品类，加码整本阅读，陪伴用户进阶。以讲书小切口，纵贯阅读上下游，其产品核心是书籍精华解读，目的是让用户听懂好书，生活更好。通过开展不断创新的“种草”活动，帆书代理商已经覆盖全国80%以上城市，每年举办线下活动超过30000场。
泰康保险集团品牌传播部总经理王开宇介绍， 泰康保险集团的价值观是尊重生命、关爱生命、礼赞生命。2021年，国家开放大学与泰康保险集团共同推出了国内首个全国性老年教育奖学金——“泰康乐学奖学金”。奖学金旨在鼓励全国长辈践行终身学习理念，树立并奖励榜样，用榜样的力量鼓励更多人参加到终身学习的队伍中。泰康为开放大学体系老年学员提供丰富优质的活动与服务，实现了“在学习中享老”，让更多老年人了解泰康之家的理念与服务，同时打造校企合作的标杆案例，努力做老年教育与老年产业的合作榜样。
国家开放大学出版传媒集团党总支书记、董事长、总经理，《中国远程教育》杂志社社长冯立国
国家开放大学出版传媒集团党总支书记、董事长、总经理，《中国远程教育》杂志社社长冯立国主持开幕式。
值得一提的是，恰逢国家智慧教育平台上线一周年之际，在教育部教师工作司的指导下，《中国远程教育》杂志社联合华南师范大学教育人工智能研究院共同编写的《教师数字化学习报告（2022）》于大会开幕式上发布。《践行终身教育》图书出版计划启动仪式同时举行。
下午，老年教育论坛、产教融合研讨会两个平行分论坛同时举办。
2023（第二届）终身学习大会为期两天。30日，还将举办参访和相关研讨活动。
